Шерсткина Мария Евгеньевна

        Шерсткина Мария Евгеньевна

Образование: высшее, Педагогический институт им. В.Г.Белинского Пензенского Государственного университета

Занимаемая должность: учитель русского языка и литературы      

Категория: первая    

Трудовой стаж: 4 года

Педагогический стаж: 4 года

Курсы повышения квалификации:

·        РГПУ им. А. Герцена. Курсы повышения квалификации классных руководителей общеобразовательных учреждений Санкт-Петербурга по вопросам профессиональной ориентации учащихся выпускных классов и популяризации специальностей высшего образования, востребованных на рынке труда Санкт-Петербурга (2014)

·        ГБОУ ИМЦ по программе «Основы содержания современного образования: федеральный государственный образовательный стандарт» (2015)

Профессиональные достижения:

профессиональные конкурсы:

·         Лауреат Всероссийской Герценовской педагогической олимпиады молодых учителей «Профессиональные перспективы» в номинации «Интерпретация педагогических ситуаций»

·         Победитель районного педагогического конкурса инновационных моделей технологии чтения в школе «Диалог как духовная потребность человека: этика и эстетика словесного творчества»

грамоты, дипломы, благодарности:

·         Благодарность ЦДО «Отличник» за организацию конкурса «Родное слово».

·         Благодарность ГБОУ ИМЦ за профессиональное участие в подготовке, проведении и за активную работу в составе жюри и наблюдателем районного этапа Всероссийской олимпиады школьников по литературе.

              · Благодарность за проведение и проверку Тотального диктанта 2017

              · Благодарность за участие в общероссийском проекте «Школа цифрового века»

              · Благодарность за подготовку победителя городского конкурса ГБОУ ИМЦ

Результаты педагогической деятельности

Внеклассная работа по предмету:

Результативное участие воспитанников в олимпиадах, конкурсах, проектах.

·         Игнатова Елизавета – призер конкурса «Русский медвежонок» (III место в районе)

·         Бокова Ксения – победитель в окружном конкурсе чтецов (II место), призер муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по литературе.

              ·  Бокова Ксения (9а класс) – победитель районного этапа конкурса чтецов «Живая классика», призер городского конкурса чтецов           «Дети читают классику детям» (3 место).

              ·  Галузова Диана (5а класс) – призер окружного конкурса чтецов «Литература, шагнувшая на экран»  (2 место)

              ·  Полтева Варвара (9а), Чеснокова Серафима (9б) – призеры Всероссийского конкурса сочинений 

Научно-методическая деятельность

Выступления:

·           XII научно-практическая конференция педагогов России и ближнего зарубежья «Проблема востребованности российского педагогического опыта в свете ФГОС». Стратегии смыслового чтения на уроках русского языка. Работа с учебником.  (2015)

·           VII международная научно-практическая конференция  «Образовательная сеть как ресурс развития педагога: Школа будущего». Применение стратегий смыслового чтения для развития креативности учащихся (2016)

·           I Городская научно-практическая конференция «Нечтение в детской и подростковой среде. Что делать?» Стратегии чтения и понимания текста: универсальное решение. (2015)

·           Районная конференция «Кризис чтения в детской и подростковой среде. Что делать?». Стратегии чтения и понимания текста: универсальное решение. (2016)

Публикации:

·         «Ресурсы, обзоры и новости образования» (РОНО), № 25, 2015 год. Формирование креативности на уроках русского языка и литературы.

 

Участие в семинарах, научно-практических конференциях, сетевых сообществах, форумах:

·         Участник ежегодного Всероссийского обучающего семинара для учителей «День словесников» (2015)

·         Участник Всероссийской  методической  школе учителей словесности «Живая классика и современность» (2016)

               · Участник Петербургской методической школы учителей словесности (2017)

·  Слушатель на Межрегиональной научно-практической конференции «Модернизация технологий и содержания образования в соответствии с ФГОС». Секция «Методы и стратегии работы с текстами различной направленности» (2017)

Comments